2023年12月12日和13日，我院2023级学科教学（思政）全体研究生在学位点负责人陶永华教授带领下，走进安徽师范大学附属中学和芜湖市第十二中学，开展为期两天的教学见习与观摩活动。

    12日，在安徽师范大学附属中学开展“学科教学（思政）同课异构教学观摩及研讨” 活动。本次活动由学科教学（思政）学位点实践导师、安徽师范大学附属中学政治教研组组长朱俊林老师主持，安徽师范大学附属中学吴儆老师、安徽师范大学第二附属中学郭燕老师、绩溪中学汪雯老师以《国家是什么》为课题进行“同课异构”。

    吴儆老师以“主题——问题——议题”形式开展议题式教学，将新旧知识衔接，串联内容形成知识体系，进行融会贯通式教学。吴老师通过预习作业、教材解读、师生互动、知识小结等方式环环相扣、 层层深入，引导学生积极参与课堂，呈现了一堂精彩绝伦的思政课。

    郭燕老师以视频导入的形式，运用“一场救灾，何以透视中美异同”一例贯穿，富有亲和力地进行教学，自然过渡知识点，延伸解读疑难点，及时关注课堂参与度，调动课堂气氛，使学生充分参与课堂活动，贯彻“做中学”教学理念，深入学习国家的本质、国体与政体相关内容。

     汪雯老师以新颖的板书吸引学生注意力，课堂通过问答的形式有条不紊地进行，引导性提问充分发挥了学生的主体性，真正做到了“将课堂还给学生”，循循善诱式提高学生思维活跃度。课堂接近尾声时“模拟外交部发言人”环节更是赢得阵阵掌声，令人称赞不已。

    课后进行组内评课座谈会，朱俊林老师主持座谈会，众多老师和学生对本次课进行评课。最后，安徽师范大学附属中学正高级教师王为民老师进行总结发言，系统阐述了“如何设计一堂符合新课标要求的议题式活动型学科课程”，特别强调了议题的价值，同时要在教学过程中关注教学评价的运用。

    13日，2023级学科教学（思政）师生赴芜湖市第十二中学观摩“2022级学科教学（思政）研究生实习汇报课”。

    首先由实习生代琪进行授课，其授课课题是“充分发挥市场在资源配置中的决定性作用”。代老师围绕“中药茶饮”，让学生分别以市场分析者、风险评估家、出谋划策者的身份展开探讨，身临其境地感受市场作用。一例到底，环环相扣，为学生参与政治生活奠定基础。

   芜湖市政治学科大组副组长、芜湖市第十二中学的王华宝老师讲授“文化发展的基本路径”一课。王老师用“三环节”和“三议题”清晰地展示了课程框架，准确把握教学重难点，授课中以精彩的辩论活动吸引学生踊跃参与，充分发挥了学生的主体作用，体现新课改的理念。

    课后进行组内评课座谈会，会议由学科教学（思政）学位点实践导师、芜湖市第十二中学正高级教师查全军老师主持。陶永华教授首先对两位老师的讲课进行了点评。陶教授用“一个理念、两个体现、三对关系、四个度”，对两位老师的展示课进行了概括。首先贯彻了新课改理念，将课程内容活动化，活动内容课程化；其次，很好地体现思想政治课的课程性质和课程功能；再次，较好地处理了主导与主体、预设与生成、知识教学与素养培育的关系；最后，两节课课堂有温度、问题有梯度、思维有深度、教学有效度。

    查全军老师作总结点评，强调思政课教师要坚持课堂教学是根本，课堂问题设置要有层次性和开放性，明确“教什么”是内在落脚点，“怎么教”是外在路径，不断提升教育教学能力水平，从而提高教学质量。

    追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。同学们在本次教学观摩活动中真正理解了课堂教学是“预设”和“生成”相结合的过程，从学生学习思维逐渐向教师教学思维转变，收获颇多。学科教学（思政）学位点高度重视学生从教素养的培养，秉持着“靠近光，成为光”的理念，让学生走进真实的中学课堂，感受优秀教师的教学方法，夯实专业知识与教学技能，努力打造“金牌师范生”。学无止境，教无止境，研无止境，愿青年教师们教师不断学习，不断开拓，扎根课堂，聚焦活动，将“议题式教学”运用到教学活动中，在教研之路上行稳致远。