赵平

                   

       

一、个人简历

赵平(又名崔清臣),男,1964年生,河南南阳人,中共党员,教授,博士生导师、硕士生导师,安徽省伦理学学会副会长、秘书长,中国伦理学会 常务理事,中国经济伦理学会理事,安徽省模范教师,安徽省教学名师,安徽省优秀教师,安徽省教学能手,安徽省名师工作室—赵平工作室主持人。教育部高校辅导员培训(研修)基地研究员。被媒体和大学生誉为“阳光教授”“爱情教父”“万人迷教授”“师大名嘴”。

二、教育学习

1989年9月至1989年6月,在喀什师范学院汉语言文学专业学习,获文学学士学位。

1991年9月至1993年6月,在复旦大学马克思主义理论专业学习,获法学第二学位。

2010年9月至2013年6月,在安徽师范大学思想政治教育专业学习,获法学博士学位。

三、研究方向

思想政治教育理论与实践;传统美德范畴研究;学科思政;思想政治教育审美化研究。

四、讲授课程

1.本科生课程:思想道德修养与法律基础,中国近现代史纲要,形势与政策,文学与人生,法学概论。

2.硕士生课程:思想政治教育基本理论研究,思想政治教育审美化研究专题,思想政治理论课教学艺术专题,教育伦理学,教育与人生,中小学生心理健康教育专题研究。

3.博士生课程:思想政治教育前沿问题研究专题。

五、课题项目

1.安徽省哲学社会科学规划项目:“以农村合作经济为依托的农民社会主义信念研究”(项目编号AHSK11-12D122),主持人。

2.安徽省哲学社会科学规划项目:“新农村建设与农民的公民意识研究”(项目编号AHSKF05—06D29),主持人。

3.国家社科基金重大项目子课题:“应对道德领域突出问题的基本理路”(重大项目编号13AZX020),主持人。

4.国家社科基金一般项目:“‘青年马克思主义者培养工程’培养机制研究”(项目编号09BKS054),第三参研人。

5.教育部人文社会科学重点研究基地重大招标项目“我国古代和谐伦理思想研究”(项目编号2009JJD720021),第四参研人。

6.安徽省教育科学研究重点项目:“中小学审美化德育的模式建构与应用研究”(项目编号JG09026),主持人。

7.安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地重点项目:“唯物史观视域中的思想政治教育方法创新研究”(项目编号2011sk707zd),主持人。

8.安徽省高等教育振兴计划项目:“赵平名师工作室”(项目编号Szzgjh-11-2018-19),主持人。

9.安徽省思想政治理论课建设工程项目“思想政治理论课教学能手”(项目编号20122013SZKJSGC9-3),主持人。

10.安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地重点项目:“唯物史观视域中的思想政治教育方法创新研究”(项目编号2011sk707zd),主持人。

11.国家级精品课程建设项目:“马克思主义伦理”建设项目(项目编号〔2009〕21号),第六参与人。

12.安徽省精品开放课程教师项目:“思想道德修养与法律基础”(项目编号2012gxk186),主持人。

13.安徽师范大学通识教育核心课程建设项目:文学与人生课程建设(项目编号911973),主持人。

14.安徽省高等学校省级质量工程项目:思想政治理论课教师教学能力发展研究:基于教学风格的视角(项目编号2020szjyxm058),第一参与人。

15.安徽省级教学研究项目:接受视阈下思想政治理论课教学有效性研究(项目编号2019szjy011),第二参与人。

16.教育部人文社科研究项目:“全国高校思政课名师工作室(安徽师范大学)”(项目编号21SZJS34010370),第三参与人。

17.安徽省社科规划项目:“00后”大学生思想政治教育话语接受研究(项目编号AHSKF2020D13),第三参与人。

18.安徽省教育厅人文社科项目:“社会主义信念教育的体系、方法与策略”(项目编号2001JW044),排名第三。

19.安徽省教育厅人文社科项目:“城乡法制建设与师范生的法律素质培养”(项目编号2002JW158),排名第二。

20.安徽省教育厅人文社会科学研究项目:“大学生择业心态与对策研究”(项目编号2008SK126),排名第一。

21.安徽省高校省级教学研究项目:“独立学院应用型人才培养模式探索与实践” (项目编号2008jyxm160),排名第四。

22. 安徽省高等学校教学研究项目:“独立学院基于地方传统文化教育的人文素质培养探索与实践”(2010 szjyxm 1920),排名第四。

六、学术论文

1.《思想政治教育视域下心理疏导问题的审思》,《思想理论教育导刊》2018年第3期。

2.《见 “义” 当如何为》,《中国教育报》2015年1月9日。

3.《“智德”及其当代价值》,《齐鲁学刊》2019年第6期。

4.《伦理美及其培育》,《伦理学研究》2018年第6期。

5.《应对世界生态危机的中国方案》,《光明日报》2017年9月20日。

6.《“微笑服务”阈限问题的伦理探赜》,《伦理学研究》2016年第4期。

7.《道德信仰及其培育的基本理路》,《道德与文明》2014年第6期。

8.《“信”作为美德范畴探析》,《齐鲁学刊》2014年第6期。

9.《农村社会管理创新视域下的农民公民意识培育》(第二作者),《湖南科技大学学报》2014年第5期。

9.《全民抗击疫情的伦理审思》,《兰州学刊》2020年第6期。

10.《网络道德教育的“阿基米德点”问题探讨》,《广西社会科学》2020年第6期。

11.《见义勇为的现实制约与理性选择——传承“见义勇为”传统美德的若干思考》,《伦理学研究》2014年第4期。

12.《信仰培养的“双瓶颈”问题及其消解》,《内蒙古社会科》学2012年第5期。

13.《“网络反腐”两面性问题的伦理思考》,《唐都学刊》2020年第5期。

14.《在农村培育和践行社会主义核心价值观要注重“五化”》,《学术论坛2015年第1期。

15.《孔子德育方法论》,《社会科学家》2011年第10期。

16.《楷模的性格话语:榜样塑造的问题与对策》,《教学与管理》2007年第6期。

17.《中学生奶嘴时尚的心理分析与对策》,《中国教育学刊》2006年第10期。

18.《大学生择业问题与对策》,《中国高教研究》2005年第12期。

19.《江泽民德育思想浅论》;《思想教育研究》2004年第10期。

20.《当代大学生审美意识的变迁及其原因:价值观的嬗变》;《高等农业教育》2004年第5期。

21.《师爱过当的心理归因及对策》,《社会科学战线》2004年第6期。

22.《中学校长管理“四招”》,《教学与管理》2003年第3期。

23.《公民意识教育的意义与对策》,《理论与改革》2003年第2期。

24.《道德调控方式的变化》,《思想政治工作研究》2002年第10期。

25.《校园文化批评校园文化重塑》,《青年研究》1999年第10期。

26.《情境交融之中介研究》,《教育评论》1999年第4期。

27.《辅导员工作的四个误区的审思》,高校辅导员学刊2019年第1期。

28.《青年马克思主义者培养工程的阈限探析》,《华北电力大学学报》2017年第2期。

29.《道德悖论视阈中关羽性格矛盾性探析》,《中原文化研究2017年第2期。

30.《员工微笑服务培训的阻抗心理分析》,《中国培训》2017年第4期。

31.《呵护童心 守候本真》,《中国德育》2017年第11期。

32.《思想政治理论课接受度之“零度”现象探究》,《安庆师范大学学报》2016年第2期。

33.《江泽民对邓小平人民利益观的发展》,《安庆师范学院学报》2003年第1期。

34.《农民的公民意识培养:新农村建设的内在路径》《高等农业教育》2006年第10期。

35.《新农村建设之精神动力分析》《甘肃农业》2007年第11期。

36.《道德向量、动量与道德人际生成模式分析》《高等农业教育》2009年第10期。

37.《师爱过当的心理归因与对策》《兰州学刊》2009年第8期。

38 《趋骛行为理论与大学生择业决策指导》《学校党建与思想教育》2009年第10期。

39.《农民的爱党情感调查与分析》,《宁夏党校学报》2015年第4期。

40.《农民社会主义信念问题探赜》,《南京航空航天大学学报》2015年第3期。

41.《论中国梦的形上学内涵》,《山西大学学报》2015年第6期。

42.《“基础”第一次课设计的理念与实践》,《新课程研究》2014年第4期。

43.《高校辅导员对班级关系问题的处理对策》,《高校辅导员学刊》2014年第4期。

44. 《爱国教育新解——情理合一模式的探索与发展》,长春大学学报2012年第1期。

45. 《体育服务育人与独立学院大学生EQ培养》,《安徽体育科技》2011年第3期。

46.《主体间性暨“文学与人生”课程的哲学基础与教学实践》,《淮北师范大学学报》2011年第3期。

47.《“服务育人”的阈限探究》,《西南科技大学学报》2011年第5期。

48.《顺应论与思想政治理论课堂语言幽默化》,《高等农业教育》2011年第9期。

49.《“童心”的诠释与守护·中小学审美化德育的哲学根基与模式建构》,《教育与教学研究》2010年第5期。

50.《在农村开展社会主义核心价值体系学习教育的有效路径》(第二作者), 《河北农业大学学报》2013年第4期。

51.《一个定位·三个问题·五个杠杆—— <形势与政策>课改革之思考》,《芜湖师专学报》2001年第4期。

52.《试论新时期高校政治辅导员角色培养》,《芜湖师专学报》2000年第2期。

53《“全疤通红”、“真不象样”、“投降革命”·阿Q革命问题再探讨》,《喀什师范学院学报》1998年第4期。

54.《高校流行通俗歌·思想政治教育内容调整的思考》,《长白论丛》1996年增刊.

55.《贴近群众、贴近生活·关于增强思想政治教育影响力的断想》,《芜湖师专学报》1995年第4期。

56.《“入世”后职业道德教育模式探析》,《中国大学生就业》2003年第8期。

57.《WTO点击职业道德教育》,《职业技术教育》2004年第2期。

58.《零容忍策略与德育审美环境重构》《文史资料》2007年第11期。

59. 《<论语>话语风格与孔子的教学理念》,《学理论》2010年第7期。

60.《教材体系与教学体系的转换艺术》,《教育与教学研究》2010年第10期。

61.《高校图书馆馆员“服务育人”的角色能力分析》,《山东青年》2010年第12期。

62.《苏园园 赵平.大学生学会感恩的价值和方法》(第二作者),《太原师范学院学报2010年第6期。

63.《态度理论视阈中高校思想政治教育效能问题探究》(第二作者),《佳木斯大学社会科学学报》2013年第1期。

61.《随风潜入夜,润物细无声——谈美国爱国主义影片中的隐性思想政治教育》(第二作者),《广西青年干部学院报》2012年第3期。

62.《大学生“就业恐慌症”与就业力的培养》,《人力资源管理》2010年第6期。

64.《礼刑合一在和谐社会建设中的价值》,《管理观察》2009年第4期。

65.《以美育人,建设和谐心灵》,《黑河学刊》2009年第1期。

66.《高师德育的缺陷与对策》,《西部科学与技术》2006年第25期。

67.《独立学院大学生思想心理问题归因于对策》,《当代教育论坛》2009年第12期。

68.《张果老倒骑毛驴·思想政治工作方法新探》,《中华教育理论与实践》1995年第6月。

69.《道德主体权利能力与行为能力论析》,《唐都学刊》2022年第2期。

70.《思想政治课议题式教学问题的伦理审思》,《教学与管理》2022年第3期。


七、论著教材

1.《高校思想政治教育审美化的规律及运用研究》,独著,人民出版社2019年版。

2.《文学与人生》,独著,安徽人民出版社2010年版。

3.《人生观教育的理论与实践》,合著,安徽人民出版社2011年版。

4. 《文学与人生》(修订版),独著,安徽师范大学版社2014年版。

5.《大学生心理健康问题与策略研究》,合著,中国科学技术大学出版社2012年版。

6.《大学生健康与体育》,主编,安徽师范大学出版社2011年版。

7.《形势与政策》(上)参编,安徽师范大学出版社2021年版。

8.《形势与政策》(上)参编,安徽师范大学出版社2020年版。

9.《形势与政策》(下)参编,安徽师范大学出版社2020年版。

10.《形势与政策》(上)参编,安徽师范大学出版社2019年版。

11.《形势与政策》(下)参编,安徽师范大学出版社2019年版。

12.《形势与政策》(上)参编,安徽师范大学出版社2018年版。

13.《形势与政策》(下)参编,安徽师范大学出版社2018年版。

14.《形势与政策》(上)参编,安徽师范大学出版社2017年版。

15.《形势与政策》(下)参编,安徽师范大学出版社2017年版。

16.《形势与政策》(上)参编,安徽师范大学出版社2016年版。

17.《形势与政策》(下)参编,安徽师范大学出版社2016年版。

18.《形势与政策》(上)参编,安徽师范大学出版社2015年版。

19.《形势与政策》(下)参编,安徽师范大学出版社2015年版。

20.《形势与政策》(上)参编,安徽师范大学出版社2014年版。

21.《形势与政策》(下)参编,安徽师范大学出版社2014年版。

八、获奖情况

1.获得安徽省省级教学成果特等奖(2019);

2.安徽教学名师(2020);

3.安徽省优秀教师(2014);

4.安徽教学名师(2014);

5.安徽省教学成果三等奖(2013);

6.省级教学能手(2012);

7.安徽省模范教师(2004);

8.省教学成果三等奖(2005);

9.安徽省名师工作室(2019);

10.校级“教学质量优秀奖”(2000);

11.校级“优秀德育工作者”(2001);

12.校级“教书育人优秀教师”(2001)

13.省人事厅奖励一级工资(2000);

14.校级“教书育人优秀教师”(2003);

15.校级优秀教学1等奖(2008);

16.校级优秀教书育人奖(2009);

17.校级教学金奖(2010);

18.省十八大以来新党员优秀党员(2021);

19.校优秀共产党员(2022)。

点击: 时间:2015-03-26 编辑:陈孔祥